CONTEXTO

• Este trabajo será destinado a Docentes de Área de Tecnología y Alumnos del Establecimiento Educativo EES Nro 88 "Lib. Gral. Simón Bolívar" de la ciudad de Resistencia - Chaco.
• Como principales actores estarán los alumnos que cursan el Primer Año de estudio que deben poseer conceptos básicos sobre:

1. Tecnología
2. Ciencia
3. Técnica

• Debido a que dicha Escuela cuenta con el Piso Tecnológico del Programa Conectar Igualdad, el mismo podría ser alojado en dicho servidor y ser observado mediante la Intranet Local.

INTRODUCCION

Vivimos en un mundo en el que la Tecnología marca el ritmo del progreso y las pautas de vida.

En el concepto de Tecnología está implícito el de Ciencia y el de Técnica, estas tres palabras están vinculadas a actividades especificas del hombre y ligadas al desarrollo de la civilización.
Frente al mundo natural, el hombre siente el deseo o la necesidad de conocerlo para estar tranquilo, y no flotando a la deriva, y de actuar sobre el mismo tratando de adaptarlo a sus requerimientos para hacer su vida mas confortable y segura.
Como consecuencia el hombre se plantea, por un lado Conocer y Comprender la naturaleza y los fenómenos asociados a ella, y por otro lado, Controlarla y Modificarla.
Es decir que para el hombre el mundo es objeto de Indagación y de Acción. 
Se puede hablar de dos grandes grupos vinculados al quehacer humano, muy ligados entre si pero substancialmente diferentes:
El Campo de la Ciencia (la Indagación)

El Campo de la Técnica y de la Tecnología (la acción)

CONCEPTUALIZACIÓN

Para ir entendiendo un poco mas los conceptos sobre Ciencia, Técnica y Tecnología, debemos continuar con el análisis sobre el campo en que se desarrollan las mismas.
El campo de la ciencia responde al deseo del hombre de conocer y buscar comprender racionalmente el mundo que lo rodea y los fenómenos a él relacionados.
Esta actividad humana (la investigación científica) y su producto resultante (el conocimiento científico), es lo que se llama ciencia.

Dice Mario Bunge:

"El conocimiento científico es general: ubica los hechos singulares en pautas generales, los enunciados particulares en esquemas amplios."

CAMPO DE LA TECNICA Y DE LA TECNOLOGIA

Responde al deseo y a la voluntad del hombre de transformar su entorno, buscando nuevas y mejores formas de satisfacer sus necesidades.
En este campo prima la voluntad de HACER.
Podemos decir que:

CIENCIA

La ciencia surge cuando el hombre busca descubrir y conocer, por la observación y el razonamiento, la estructura de la naturaleza.

El termino CIENCIA cubre un campo de actividades y conocimientos tan amplio que cualquier definición corre el riesgo de ser incompleta, por lo que más bien planteamos su objeto de estudio, que es el conocimiento de las cosas por sus principios y causas.

El método científico que nace en la época de galileo, se puede esquematizar planteando tres etapas básicas:

1) LA OBSERVACIÓN de ciertos hechos, para descubrir la/s ley/s principal/es que los rige/n

2) LA FORMACIÓN DE HIPÓTESIS, entendiendo por hipótesis una respuesta tentativa que permita explicar los hechos observados;

3) LA COMPROBACIÓN DE LA HIPÓTESIS,  mediante la experimentación y el análisis.

TECNICA

Es el procedimiento, o el conjunto que tienen como objetivo obtener un resultado determinado.

OTRA DEFINICIÓN:

• Es el o los procedimientos puestos en práctica al realizar una actividad, así como también la pericia o capacidad que se pone de manifiesto cuando se realiza una actividad.
• Es el o los procedimientos prácticos que tienen coo objetivo la fabricación de bienes o la provisión de servicios.

TECNOLOGIA

La palabra Tecnología data del siglo XVIII, cuando la técnica comienza a vincularse con la ciencia y se empiezan a sistematizar los métodos de producción.

• TECNOLOGIA es el conjunto ordenado de conocimientos y los correspondientes procesos, que tienen como objetivo la producción de bienes y servicios, teniendo en cuenta la técnica, la ciencia y los aspectos económicos, sociales y culturales  involucrados. El termino se hace extensivo a los productos resultantes de esos procesos, los que responder a necesidades o deseos de la sociedad y como ambición contribuir a mejorar la calidad de vida.